用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

在教育场景中,传统教学方式有时难以充分调动学生的积极性。借助AI技术制作趣味课堂小游戏,能有效解决这一问题。利用免费的DeepSeek工具,通过简单的自然语言指令,就能生成适合课堂使用的HTML小游戏,实现寓教于乐,提升教学效果。同时,还能基于这些小游戏探索多种变现途径,将技能转化为收益。

 

一、思路

在教育场景中,传统教学方式有时难以充分调动学生的积极性。借助AI技术制作趣味课堂小游戏,能有效解决这一问题。利用免费的DeepSeek工具,通过简单的自然语言指令,就能生成适合课堂使用的HTML小游戏,实现寓教于乐,提升教学效果。同时,还能基于这些小游戏探索多种变现途径,将技能转化为收益。

二、适合人群

  1. 教育工作者:包括中小学教师、培训机构讲师等,他们渴望提升课堂吸引力,让教学更加生动有趣,提高学生的学习积极性和专注度,从而提升教学质量。
  2. 想开展副业的人群:对AI技术感兴趣,有一定的探索精神,希望利用业余时间通过技能变现的个人。帮助教师定制课堂小游戏,是一个市场需求明确的“小而美”副业方向。
  3. 教育领域创业者:正在寻找创新教育产品或服务的创业者,可将这些小游戏整合进教育产品,丰富产品功能,吸引更多用户。

三、上手难度

上手难度极低。DeepSeek操作简单,无需编程基础。用户只需在官网注册,通过输入自然语言指令描述需求,就能获取游戏代码,后续复制粘贴代码并进行简单保存设置即可完成游戏制作,整个过程轻松易操作。

四、操作流程方法

  1. 打开官网并注册

访问DeepSeek官网(https://chat.deepseek.com/ ),打开后,我们可以看到这个界面。

用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

  1. 输入指令

在对话框中输入明确指令,如:“帮我设计3个课堂使用的小游戏,活跃课堂气氛,主要让学生专注学习,对象是小学生,要HTML小游戏,用教室电脑能打开的”。指令要详细准确,确保生成的游戏符合预期,着重关注要有【要HTML小游戏,用教室的电脑就能打开的。】这个要求,避免要使用其他插件,增加工作量。

用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

  1. 获取游戏方案及代码

点击“深度思考(R1)”提升回复质量,再点击发送按钮或按回车键提交指令。等待片刻后,DeepSeek会给出3个小游戏设计方案,并附带代码。
小游戏一:单词点击大作战

用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

效果如下:

用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

小游戏二:数学翻盘记忆游戏
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
效果如下:
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
小游戏三:快速计算打字游戏
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
效果如下:
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
  1. 若对生成的游戏不满意,可继续提出要求,如“帮我再设计2个小游戏,一个学古诗词,一个学英语单词”。
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
  1. 制作游戏文件

在电脑上新建文本文档,将DeepSeek生成的代码复制粘贴到文档中。
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
点击文本文档左上角“文件”,选择“另存为”,
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
命名文件并将后缀改为“.html”,保存类型选择“所有文件”,编码选“UTF – 8”,点击保存。
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径
即可得到可在电脑浏览器上直接打开的小游戏。看看效果:
用DeepSeek打造课堂小游戏:开启教育新玩法与变现新途径

五、变现方式

  1. 承接定制服务:利用信息差,为忙碌或不熟悉AI的教师定制符合特定教学需求的课堂小游戏,收取一定的服务费。例如,根据不同学科知识点、教学进度定制游戏,满足个性化教学要求。
  2. 制作教程或分享内容:将制作课堂小游戏的经验、更多玩法以及不同学科游戏案例整理成教程,通过公众号文章、短视频、小红书笔记等形式分享出去。吸引同好关注,打造个人IP,为后续开展社群服务、售卖课程等深入变现方式奠定基础。
  3. 打包出售游戏模板:积累足够多优质、受欢迎的游戏模板后,将其打包成资源包,销售给有需要的教师或教育机构。可以根据学科、年级等分类打包,提高产品的针对性和吸引力。

六、使用工具

代码生成:DeepSeek
小程序生成:TXT文本

工具*五重福利获取!!!

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原创文章,作者:王, 洱瀚,如若转载,请注明出处:http://www.jxxy.net/news/6323.html

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王, 洱瀚
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